健康心理學：教育、心理、社會、生理、與疾病相關的一門學問。心理學者與心理師等，試著去發   掘此一層面，並找出這一方面的社會需求。工作程序中，運用心理學方面的知識等，試圖引導病人。在   此面向上，一個重要的核心概念，以人為出發點，朝一個目標前進去幫助他人解決問題，有時候不單純   是臨床上發生的問題，來求助的病人很有可能只是簡單日常生活上壓力調適的機能出了一點小問題，或   是碰到一些些小小的挫折。     　　在這一個領域中跟著其他的同儕或前輩去開創，進一步讓需求浮上台面。致力於斯，讓這樣的一個   機制推廣到其它的醫療機構上。加上證照制度的通過，故可能未來會成為一個熱門的職業且有證照上的   保障。     　　這樣的機制跟發展上不僅是醫療機構上的發展，仍需要推展到社區大眾的通識教育、衛生教育、學   校教育等等層面，提升防治力，還有心理衛生。而社會體制上還需要一個良好的生活環境，著重在環境   教育上是份外的重要。個人的健康跟心理層次上也是息息相關，對於住在病房中的病人能有所慰藉，心   理師在這方面也提供了這樣的功能。有時候不難發現，也有其他心靈層次上的助益，如：親人的支持，   宗教團體的力量等介入，一起輔助病人。     　　像自己的父親曾經住過台北榮總的安寧病房，除了有心理師之外，也有像醫生護士等照顧，還有像   慈濟等宗教團體，來一起發揮這樣的功能。除了心理師團隊之外，仍需要從醫療機構擴大到醫療體制，   與社會同步努力。     　　健康心理學層次上仍有其他需要去涉及的部分；最重要的還是心理上、及病情上的瞭解以及不斷的   充實自己；人生總是需要去充實的，這一點也頗有啟示。單就醫療層面上，這樣太狹隘了，這也是國人   仍要努力的範疇，雖然說從這一方面（醫療機構）是比較好去下手的地方，但是最基本的單位是社區居   民的認同；例如：去諮商諮詢的人可能會被認為他是神精病一樣，這一點還是有很多人如此認為；仍要   全面性的推廣這輔導機制。

「曇花一現」是用來形容事情發生前後歷程的短暫，且不易察覺的美好，曇花一現，最是珍貴！   但好像現在許多言詞都誤用了他本來的意思，短暫、無用、且不美好，無一事處？！   算一算時節，家裡的曇花又將要到開花的時節了，老實說曇花綻放並不是那麼難得一見，   只是發生的時辰不對，記得家裡的曇花差不多在晚上十一點多的時候開花，花開時陣陣微香，   差不多在隔日早晨四、五點時便凋萎。但隔日深夜仍可看見其它未開的花苞綻放，   甚或新生的花苞夜夜等待，直到全開過為止。

《圖片為轉載》

平時這種植物，在家裡的陽台上，真是不顯起眼，長的有些奇特不是特別討人喜歡，   但她的生命力驚人，用簡單的架接扦插就能繁衍；屬耐旱植物，不需要太多的關注投入；   唯一就是怕寒！想到這裡不免得到了一些想法跟感觸；平時不起眼，   可是卻可在短暫的時間裡綻放她該有的成就，也是件了不起的事情。   短暫不見得不好，相較於這天地世界，一個人活在世上相對下是短暫的，能做些什麼留下什麼…       但就本質來說，曇花只是安安份份的活著跟繁衍，用生來俱有的特質堅強的活下去；   殊不管這些後人加諸她身上的寓意，她本就生存在乾旱之地，特化的葉狀莖、球根、夜間開花、   無性繁衍，全是她生存的利器。       簡簡單單的留心一些事物，也不難有所發現，充滿新奇，也有寓意。當然寓意是後人加諸的感覺、思想，   可以像中國傳統文人對於曇花大發感嘆、思緒湧現；也可以就用科學的角度，   單單就只是生物特性，也許該取中庸之道，除了瞭解之餘，加入一些聯想，那怕是天馬行空，   也無傷大雅，也不失愉快！